Fast jede zweite Schule in Deutschland ist sanierungsbedürftig – schlechte Luft, wenig Licht, hoher Lärm. Orientierung bietet jetzt der neue Leitfaden „Klassenräume SMART sanieren“, gefördert von der Heinz-Trox-Stiftung.
Zukunftsraum Schule ist eine Initiative der Heinz Trox-Stiftung, die Schule ganzheitlich denkt: als Lernort, Lebensraum und Arbeitsumgebung zugleich. Im Mittelpunkt steht die Frage, unter welchen räumlichen Bedingungen Lernen, Gesundheit und Entwicklung gelingen können. Heute und in Zukunft.
Denn Bildung entfaltet ihr Potenzial nur dort, wo Räume Konzentration ermöglichen, Gesundheit schützen und Teilhabe fördern.
Warum Zukunftsraum Schule?
Wenn Räume Lernen beeinflussen
Klassenzimmer sind mehr als vier Wände. Temperatur, Luftqualität, Akustik und Licht wirken täglich auf Schülerinnen und Schüler ebenso wie auf Lehrkräfte. Zahlreiche Studien zeigen: Ungünstige Raumverhältnisse beeinträchtigen Konzentration, Leistungsfähigkeit und Gesundheit, oft unbemerkt, aber dauerhaft.
Gleichzeitig stehen Schulen und Schulträger vor großen Herausforderungen: Sanierungsstau, Klimawandel, steigende Anforderungen an Pädagogik und Inklusion sowie begrenzte Ressourcen.
Zukunftsraum Schule setzt genau hier an mit einem systemischen Blick auf Schule als Raum für Lernen, Arbeiten und Leben.
Was Zukunftsraum Schule ausmacht
Ein Denk- und Handlungsrahmen
Zukunftsraum Schule ist kein Bauprogramm, keine Produktinitiative und kein einzelnes Projekt. Das Projekt versteht sich als Orientierungsrahmen, der Wissen bündelt, Zusammenhänge sichtbar macht und verantwortungsvolle Entscheidungen unterstützt.
Im Fokus stehen:
- gesunde Lern- und Arbeitsbedingungen
- wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse
- praxisnahe Orientierung für Entscheider
- langfristige Perspektiven statt Einzelmaßnahmen
Zukunftsraum Schule verbindet Haltung, Wissen und Umsetzung ohne wirtschaftliche Interessen, unabhängig und gemeinwohlorientiert.
Die wissenschaftliche Grundlage
Ganzheitlich denken: Raum, Gesundheit, Lernen
Zukunftsraum Schule basiert auf interdisziplinären Erkenntnissen aus Wissenschaft, Erfahrung und Austausch. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel zentraler Faktoren, die Lernräume prägen:
- Raumklima und thermisches Wohlbefinden
- Qualität der Innenraumluft
- Akustische Bedingungen
- Tages- und Kunstlicht
Diese Faktoren wirken nicht isoliert, sondern gemeinsam und genau darin liegt der Schlüssel für nachhaltige Verbesserungen.
Vom Denkrahmen zur Praxis
Leitfäden, Austausch und Projekte
Zukunftsraum Schule wird dort konkret, wo Wissen in Handlung übersetzt wird. Dazu gehören unter anderem:
- der Leitfaden „Klassenräume SMART sanieren“,
- wissenschaftlich begleitete Projekte an Schulen,
- Dialogformate mit Kommunen, Fachöffentlichkeit und Politik,
- Kooperationen mit Forschungseinrichtungen und Praxispartnern,
- Auftritte auf Messen zur Aufklärungsarbeit.
Alle Maßnahmen folgen demselben Anspruch: Orientierung geben, ohne Lösungen vorzuschreiben.
Zusammenarbeit von Stiftung und Wissenschaft
Verantwortung und Expertise klar getrennt
Die Initiative Zukunftsraum Schule wird von der Heinz Trox-Stiftung getragen. Sie gibt den gesellschaftlichen Rahmen vor und sorgt für Unabhängigkeit, Transparenz und Gemeinwohlorientierung. Die wissenschaftliche Ausarbeitung, Einordnung und Qualitätssicherung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit der Heinz Trox Wissenschafts gGmbH (HTx). Diese Rollenverteilung stellt sicher, dass wissenschaftliche Erkenntnisse fundiert, nachvollziehbar und frei von wirtschaftlichen Interessen aufbereitet werden.
Für wen ist Zukunftsraum Schule gedacht?
Zukunftsraum Schule richtet sich an alle, die Verantwortung für Bildungsräume tragen oder
- Entscheidungen vorbereiten:
- Schulträger und Kommunen
- politische Entscheidungsträger
- Schulleitungen und Lehrkräfte
- Planer, Architekten und Fachverwaltungen
- Wissenschaft und Fachöffentlichkeit
- Eltern und Schüler #
Die Initiative bietet Orientierung, Gesprächsgrundlagen und fachliche Einordnung ohne Vorgaben, aber mit Haltung.
Unser Anspruch
Schule als Raum der Zukunft
Zukunftsraum Schule steht für einen Perspektivwechsel: weg von isolierten Maßnahmen, hin zu einem ganzheitlichen Verständnis von Schule als Raum für Entwicklung, Gesundheit und Gemeinschaft.
Die Heinz Trox-Stiftung versteht diese Initiative als Beitrag zu einer langfristigen Bildungs- und Gesellschaftsaufgabe, verantwortungsvoll, wissenschaftlich fundiert und praxisnah.